Musiktherapeutische Ansätze im Instrumentalunterricht?
Eine kritische Überprüfung möglicher Schnittmengen von Musiktherapie und Musikpädagogik
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Diese Arbeit ist vor allem für Musikpädagogen geschrieben, die sich innovativ und kreativ für Erweiterungen im Instrumentalunterricht interessieren und sich mit dem Thema Musiktherapie auseinandersetzen wollen. Großer Wert wurde insbesondere auf die Verknüpfung zwischen Musiktherapie und Musikpädagogik gelegt und soll den Zugang dazu und das Verständnis für die Gesamtzusammenhänge wecken. Aus diesem Grunde wurde eine Darstellung eines Praxisbeispiels miteingefügt; trotz dieses didaktischen Anliegens beschränkt sich die Arbeit nicht auf die Vermittlung praxisbezogener Möglichkeiten ...
Diese Arbeit ist vor allem für Musikpädagogen geschrieben, die sich innovativ und kreativ für Erweiterungen im Instrumentalunterricht interessieren und sich mit dem Thema Musiktherapie auseinandersetzen wollen. Großer Wert wurde insbesondere auf die Verknüpfung zwischen Musiktherapie und Musikpädagogik gelegt und soll den Zugang dazu und das Verständnis für die Gesamtzusammenhänge wecken. Aus diesem Grunde wurde eine Darstellung eines Praxisbeispiels miteingefügt; trotz dieses didaktischen Anliegens beschränkt sich die Arbeit nicht auf die Vermittlung praxisbezogener Möglichkeiten des musiktherapeutischen Instrumentalunterrichts, sondern bereitet die Grundstrukturen der klassischen Bereiche Musikpädagogik sowie Musiktherapie auf.
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