Mudança de código

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Efeitos entre professores e alunos em duas faculdades de uma universidade estatal das Filipinas

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Ao longo dos anos, surgiram vários pontos de vista sobre o ensino e a aprendizagem de uma segunda língua, que têm sido objeto de discussão em fóruns académicos e de investigação. Especialmente notável é a grande mudança de perspetiva que se centra no desenvolvimento de uma abordagem mais empírica do ensino e da aprendizagem de uma segunda língua (L2) (Nunan, 2010). Por este motivo, tem-se notado uma verdadeira explosão no número de estudos baseados em dados neste domínio. Estes estudos incluem novas formas de abordar preocupações e questões, analisando criticamente a naturez...