Motivationale Aspekte des E-Learnings
Theorien und Modelle zur Lernmotivation mit Neuen Medien
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Aus dem heutigen Leben ist der Computer nicht mehr wegzudenken. Auch in Lernsituationen kommt er immer häufiger zum Einsatz. Dabei stellt sich die Frage, wie eine E-Learning-Situation gestaltet werden soll, sodass die Lernenden motiviert arbeiten können. Aber was ist E-Learning eigentlich? Und wie können Lernende motiviert werden mit Neuen Medien zu arbeiten? Um diese Fragen beantworten zu können beschreibt Loos Manuela nach einer Definition der relevanten Begriffe wie Motivation, Medienpädagogik und E-Learning sowie einer allgemeinen Betrachtung von Theorien für eine motivierende E-Lear...
Aus dem heutigen Leben ist der Computer nicht mehr wegzudenken. Auch in Lernsituationen kommt er immer häufiger zum Einsatz. Dabei stellt sich die Frage, wie eine E-Learning-Situation gestaltet werden soll, sodass die Lernenden motiviert arbeiten können. Aber was ist E-Learning eigentlich? Und wie können Lernende motiviert werden mit Neuen Medien zu arbeiten? Um diese Fragen beantworten zu können beschreibt Loos Manuela nach einer Definition der relevanten Begriffe wie Motivation, Medienpädagogik und E-Learning sowie einer allgemeinen Betrachtung von Theorien für eine motivierende E-Learning-Umgebung, die wichtigsten Aspekte der Lernmotivation. Im Besonderen jene der intrinsischen Lernmotivation. Auf diese aufbauend geht sie auf die wichtigsten Modelle, die für ein motivierendes Lernen mit Neuen Medien geeignet sind, ein. Weiters wird die Frage inwieweit E-Learning die Präsenzlehre ganz ersetzen oder lediglich unterstützen soll geklärt. Dieses Buch richtet sich an Lehrende sowohlim schulischen Dienst als auch in der Erwachsenenbildung sowie an Lehramtsstudierende.
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