Motivation pour la lecture dans l'enseignement secondaire général au Mozambique
Province de Zambezia
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Le thème de cette recherche est « La motivation pour la lecture dans l'enseignement secondaire - Le cas de l'Escola Secundária Geral das Palmeiras et de l'Escola Secundária Geral das Mangas », avec l'objectif général de « Réfléchir à la motivation pour la lecture chez les élèves de l'enseignement secondaire ». Les références théoriques sont liées à la motivation et à la lecture dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, les études réalisées par des chercheurs tels que SANTOS (1981), LEITE (2005), SANTOS (2006) et CRISTO (2008) constituant la base principale de ...
Le thème de cette recherche est « La motivation pour la lecture dans l'enseignement secondaire - Le cas de l'Escola Secundária Geral das Palmeiras et de l'Escola Secundária Geral das Mangas », avec l'objectif général de « Réfléchir à la motivation pour la lecture chez les élèves de l'enseignement secondaire ». Les références théoriques sont liées à la motivation et à la lecture dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, les études réalisées par des chercheurs tels que SANTOS (1981), LEITE (2005), SANTOS (2006) et CRISTO (2008) constituant la base principale de la recherche. Les résultats de la recherche nous amènent à conclure que pour développer la motivation pour la lecture chez les élèves de l'enseignement secondaire, dont la plupart sont des adolescents et des jeunes, tant dans l'environnement scolaire qu'en dehors de l'école, il est important que tout le monde soit impliqué et que cette tâche complexe ne soit pas laissée à la seule responsabilité de l'enseignant.
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