Monitoring uchebnyh dostizhenij shkol'nikow
kak faktor powysheniq rezul'tatiwnosti estestwennonauchnogo i matematicheskogo obrazowaniq
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
46,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
23 °P sammeln!
V rabote rassmatrivaetsya sovremennoe sostoyanie problemy monitoringa, razrabotany teoreticheskaya model' i metodicheskie osnovy postroeniya sistemy monitoringa uchebnyh dostizhenij pri izuchenii estestvennonauchnyh i matematicheskih disciplin, razrabotany didakticheskie sredstva i procedury sistemy monitoringa v uchebnom processe, issledovano vliyanie razrabotannoj sistemy na rezul'tativnost' estestvennonauchnogo i matematicheskogo obrazovaniya. Analiz specifiki estestvennonauchnyh i matematicheskih disciplin, izuchaemyh v shkole, pozvolil opredelit' soderzhanie monitoringa. Rezul'taty issled...
V rabote rassmatrivaetsya sovremennoe sostoyanie problemy monitoringa, razrabotany teoreticheskaya model' i metodicheskie osnovy postroeniya sistemy monitoringa uchebnyh dostizhenij pri izuchenii estestvennonauchnyh i matematicheskih disciplin, razrabotany didakticheskie sredstva i procedury sistemy monitoringa v uchebnom processe, issledovano vliyanie razrabotannoj sistemy na rezul'tativnost' estestvennonauchnogo i matematicheskogo obrazovaniya. Analiz specifiki estestvennonauchnyh i matematicheskih disciplin, izuchaemyh v shkole, pozvolil opredelit' soderzhanie monitoringa. Rezul'taty issledovaniya mogut byt' ispol'zovany uchitelyami obrazovatel'nyh uchrezhdenij razlichnogo urovnya, a takzhe pri razrabotke koncepcij konkretnyh obrazovatel'nyh uchrezhdenij. Predlozhennyj v rabote sposob proektirovaniya sistemy monitoringa uchebnyh dostizhenij uchashhihsya mozhet byt' ispol'zovan dlya proektirovaniya sistem monitoringa v drugih predmetnyh oblastyah.