Modellierung im Mathematikunterricht
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Seit der Einführung von Bildungsstandards ist das mathematische Modellieren als eine der allgemeinen Kompetenzen für den Mathematikunterricht besonders in den Fokus gerückt. Dieses Buch zeigt zahlreiche Modellierungskontexte für den Mathematikunterricht von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II auf. Der Autor unterrichtet Mathematik und Physik an einem Gymnasium. Er legt daher besonderen Wert auf die praktische Umsetzbarkeit der Beispiele. Neben der umfassenden inhaltlichen Darstellung werden auch didaktische Fragen des Themas erörtert.Berechnungen im Zusammenhang mit mathematischer Mo...
Seit der Einführung von Bildungsstandards ist das mathematische Modellieren als eine der allgemeinen Kompetenzen für den Mathematikunterricht besonders in den Fokus gerückt. Dieses Buch zeigt zahlreiche Modellierungskontexte für den Mathematikunterricht von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II auf. Der Autor unterrichtet Mathematik und Physik an einem Gymnasium. Er legt daher besonderen Wert auf die praktische Umsetzbarkeit der Beispiele. Neben der umfassenden inhaltlichen Darstellung werden auch didaktische Fragen des Themas erörtert.
Berechnungen im Zusammenhang mit mathematischer Modellierung sind oftmals äußerst komplex. Um die Umsetzbarkeit im Unterricht nicht aus den Augen zu verlieren, werden Berechnungen konsequent mit Hilfe einer üblichen Tabellenkalkulationssoftware durchgeführt und ausführlich erläutert. Die Beispiele sind weitestgehend im Unterricht erprobt.
Das Buch wendet sich an Lehramtstudierende und Referendare der Mathematik sowie Lehrerinnen und Lehrer und eignet sich gleichermaßen für den Einstieg in das Thema wie auch zum Nachschlagen bei der Unterrichtsvorbereitung.
Berechnungen im Zusammenhang mit mathematischer Modellierung sind oftmals äußerst komplex. Um die Umsetzbarkeit im Unterricht nicht aus den Augen zu verlieren, werden Berechnungen konsequent mit Hilfe einer üblichen Tabellenkalkulationssoftware durchgeführt und ausführlich erläutert. Die Beispiele sind weitestgehend im Unterricht erprobt.
Das Buch wendet sich an Lehramtstudierende und Referendare der Mathematik sowie Lehrerinnen und Lehrer und eignet sich gleichermaßen für den Einstieg in das Thema wie auch zum Nachschlagen bei der Unterrichtsvorbereitung.
