Modelagem Matemática e introdução a função afim no ensino fundamental
Uma experiência em sala de aula a partir do emprego da Modelagem Matemática
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Este trabalho apresenta uma proposta para o ensino de função afim em turmas do sétimo ano do Ensino Fundamental, a partir do emprego da Modelagem Matemática inserida em um cenário para investigação e compreendida como ambiente de aprendizagem. Como referencial teórico, os estudos foram fundamentados, principalmente, nos conceitos de Modelagem Matemática apresentados por Barbosa (2001), Biembengut (2000) e Skovsmose (2000), e para a investigação, a metodologia de pesquisa utilizada foi o Estudo de Caso. O tema da Modelagem Matemática teve como base uma investigação acerca dos plan...
Este trabalho apresenta uma proposta para o ensino de função afim em turmas do sétimo ano do Ensino Fundamental, a partir do emprego da Modelagem Matemática inserida em um cenário para investigação e compreendida como ambiente de aprendizagem. Como referencial teórico, os estudos foram fundamentados, principalmente, nos conceitos de Modelagem Matemática apresentados por Barbosa (2001), Biembengut (2000) e Skovsmose (2000), e para a investigação, a metodologia de pesquisa utilizada foi o Estudo de Caso. O tema da Modelagem Matemática teve como base uma investigação acerca dos planos de telefonia celular oferecidos pelas companhias existentes no Rio Grande do Sul, com o intuito de descobrir qual delas apresenta a proposta mais vantajosa, dependendo da necessidade do cliente. Meu desejo é, através deste livro, contribuir com outros colegas que almejem por embarcar nesta aventura, a Modelagem Matemática! Boa leitura!
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