Mise en ¿uvre d'une communauté d'apprentissage professionnelle dans les écoles malaisiennes
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Cet ouvrage de Xiao Sai, candidate au doctorat sous la tutelle du professeur Dr. Saedah Siraj à l'Université de Malaya, porte sur le thème de la communauté d'apprentissage professionnelle. Les communautés d'apprentissage professionnel (CAP) créent une atmosphère propice à l'efficacité et à l'épanouissement des écoles ou des organisations éducatives. Le coeur de la communauté d'apprentissage professionnel est l'apprentissage continu et la réussite des élèves, et non pas simplement l'amélioration des résultats des élèves. Les communautés d'apprentissage professionnel encour...
Cet ouvrage de Xiao Sai, candidate au doctorat sous la tutelle du professeur Dr. Saedah Siraj à l'Université de Malaya, porte sur le thème de la communauté d'apprentissage professionnelle. Les communautés d'apprentissage professionnel (CAP) créent une atmosphère propice à l'efficacité et à l'épanouissement des écoles ou des organisations éducatives. Le coeur de la communauté d'apprentissage professionnel est l'apprentissage continu et la réussite des élèves, et non pas simplement l'amélioration des résultats des élèves. Les communautés d'apprentissage professionnel encouragent l'apprentissage mutuel pour améliorer l'apprentissage et les résultats des élèves, promouvoir les concepts d'enseignement et les techniques pédagogiques, et inspirer la créativité et l'innovation dans l'enseignement. Cet ouvrage présente le contexte du développement des CAP. Il traite également de l'acceptation des communautés d'apprentissage professionnelles dans les écoles malaisiennes et des problèmes rencontrés dans la mise en oeuvre des CAP en Malaisie. Outre l'examen de la situation actuelle des CAP dans les pays asiatiques en développement, cet ouvrage met en lumière les recherches actuelles sur les CAP.
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