
M¿¿czy¿ni w szkolnictwie: kariera, p¿e¿ i dobrostan nauczycieli
Do¿wiadczenia i spo¿eczne wyobra¿enia m¿¿czyzn, którzy odnie¿li sukces w karierze nauczycielskiej
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
50,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
25 °P sammeln!
Celem pracy jest zbadanie profilu m¿¿czyzn, którzy odnie¿li sukces w karierze nauczycielskiej, wskazuj¿c, dlaczego odnie¿li sukces w zawodzie typowo kobiecym oraz jakie s¿ ich wyobräenia dotycz¿ce p¿ci i dobrostanu nauczycieli. Badanie o charakterze jako¿ciowym wykorzystäo pó¿strukturalne wywiady indywidualne z pi¿cioma nauczycielami p¿ci m¿skiej w wieku od 38 do 64 lat, którzy wybrali zawód nauczyciela jako g¿ówny zawód. Wyniki pokazuj¿, ¿e uczestnicy badania mieli mo¿liwo¿¿ rozwijania ró¿nych umiej¿tno¿ci, które przyczyni¿y si¿ do promowania dobrego samopocz...
Celem pracy jest zbadanie profilu m¿¿czyzn, którzy odnie¿li sukces w karierze nauczycielskiej, wskazuj¿c, dlaczego odnie¿li sukces w zawodzie typowo kobiecym oraz jakie s¿ ich wyobräenia dotycz¿ce p¿ci i dobrostanu nauczycieli. Badanie o charakterze jako¿ciowym wykorzystäo pó¿strukturalne wywiady indywidualne z pi¿cioma nauczycielami p¿ci m¿skiej w wieku od 38 do 64 lat, którzy wybrali zawód nauczyciela jako g¿ówny zawód. Wyniki pokazuj¿, ¿e uczestnicy badania mieli mo¿liwo¿¿ rozwijania ró¿nych umiej¿tno¿ci, które przyczyni¿y si¿ do promowania dobrego samopoczucia nauczycieli i wykonywania kompetentnej pracy, czyni¿c ich aktywnymi podmiotami cäego tego procesu. Rozumieli oni, ¿e na dobrostan nauczycieli wp¿ywaj¿ czynniki spo¿eczne, ale zale¿y on równie¿ od postawy pedagoga; czuli si¿ dobrze, pracuj¿c w dziedzinie postrzeganej spo¿ecznie jako kobieca; rozumieli, ¿e wäne jest zwi¿kszenie liczby m¿¿czyzn w zawodzie nauczyciela i ¿e przede wszystkim warto by¿ nauczycielem, nawet dla m¿¿czyzn.