Dona Martin

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Matematicheskie filosofii i metodologii prepodawatelej douniwersitetskogo obrazowaniq

Beschreibung

V ätom issledowanii rasskazywaetsq o wliqnii na äpistemologicheskie ubezhdeniq perwokursnikow i pedagogicheskuü praktiku uchastiq w programme po matematike, orientirowannoj na social'nyj konstruktiwizm. V sootwetstwii s principami social'nogo konstruktiwizma, issledowatel'-uchitel' utwerzhdaet, chto reshaüschee znachenie dlq razwitiq äpistemologicheskoj pozicii uchitelq imeet wozmozhnost' dlq dosluzhebnyh uchitelej izuchat' i razwiwat' matematiku i obuchenie w kachestwe social'no konstruiruemogo predmeta. Osnownye celi issledowaniq zaklüchalis' w tom, chtoby sposobstwowat' polucheniü znanij o matematicheskom ponimanii i ponimanii togo, kak äpistemologiq cheloweka wliqet kak na prepodawanie, tak i na izuchenie matematiki, a takzhe opredelit' posledstwiq nakopleniq uchaschimisq matematicheskogo opyta, kotoryj formiruetsq na osnowe ponimaniq social'nogo konstruktiwizma.

Autor

Après avoir obtenu ma licence d'enseignement avec distinction, j'ai continué à obtenir ma licence en éducation, en rédigeant une thèse sur l'apprentissage centré sur l'élève. En 2005, j'ai obtenu un doctorat pour mes recherches sur la cartographie du développement épistémologique des enseignants en formation initiale sur une période de quatre ans.

Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 520
• Erscheinungstermin: 10. Mai 2023
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 32mm
• Gewicht: 792g
• ISBN-13: 9786203374834
• ISBN-10: 6203374830
• Artikelnr.: 68005162