Manuel électronique sur les langues étrangères dans les universités techniques
L'apprentissage au niveau de base
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L'analyse de la situation sur le marché russe des logiciels a montré son déséquilibre, qui ne permet pas d'utiliser le riche potentiel des manuels électroniques. La plupart des programmes informatiques éducatifs ne sont utilisés que pour certains aspects de la matière enseignée, ce qui porte atteinte à l'intégrité du cours. Dans le cadre du processus d'informatisation de l'éducation visant à améliorer sa qualité, beaucoup a déjà été fait pour créer la base matérielle de l'enseignement supérieur. L'informatisation réussie des universités actualise le problème de la crÃ...
L'analyse de la situation sur le marché russe des logiciels a montré son déséquilibre, qui ne permet pas d'utiliser le riche potentiel des manuels électroniques. La plupart des programmes informatiques éducatifs ne sont utilisés que pour certains aspects de la matière enseignée, ce qui porte atteinte à l'intégrité du cours. Dans le cadre du processus d'informatisation de l'éducation visant à améliorer sa qualité, beaucoup a déjà été fait pour créer la base matérielle de l'enseignement supérieur. L'informatisation réussie des universités actualise le problème de la création et de l'introduction d'une convention électronique dans le processus d'enseignement des matières non liées à l'étude de l'informatique. Pour résoudre ce problème, le développement de ressources d'information électroniques propres à chaque discipline devient de plus en plus pertinent. L'utilisation de ces ressources dans le processus éducatif permet à un étudiant d'obtenir des informations étendues sur le sujet étudié et augmente son potentiel éducatif. Une telle ressource pédagogique est un manuel électronique, dont le contenu doit correspondre aux buts et objectifs de la discipline, au niveau du public, à l'équipement technique, etc.
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