L'utilisation d'éloges implicites en classe
Tenille Frank
Broschiertes Buch

L'utilisation d'éloges implicites en classe

Observations sur l'utilisation des louanges par les enseignants et l'effet de l'alternance de l'ordre temporel des louanges implicites et directes

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Sharpley (1985) a montré que l'utilisation d'un éloge implicite pour un comportement qui avait été loué directement auparavant aurait des effets d'extinction. Pour reproduire ce phénomène, l'ordre des éloges (directs ou implicites) a été varié, avec trois groupes dans une classe de vingt-sept enfants âgés de 7-8 ans. Les résultats ne confirment pas ceux de Sharpley (1985) ; cependant, une augmentation statistiquement significative (p < 0,05) des performances scolaires a été obtenue grâce à la mise en oeuvre de l'éloge direct. Sharpley's (1985) a également prédit que cet ef...