L'uso del computer come strumento didattico
Sviluppo di una strategia di preparazione metodologica per l'insegnante part-time
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Si realizza una sistematizzazione degli elementi teorici che la sostengono e che ha la particolarità di considerare la relazione dialettica tra la logica formativa e la logica della preparazione dell'insegnante, che viene valutata come abbastanza adeguata dagli esperti intervistati e confermata attraverso la sua parziale applicazione nella Sede Universitaria Municipale di Baraguá, che ha evidenziato il suo valore scientifico metodologico contribuendo a migliorare i livelli di preparazione, rendimento e motivazione dell'insegnante part-time per sfruttare le potenzialità del computer come mez...
Si realizza una sistematizzazione degli elementi teorici che la sostengono e che ha la particolarità di considerare la relazione dialettica tra la logica formativa e la logica della preparazione dell'insegnante, che viene valutata come abbastanza adeguata dagli esperti intervistati e confermata attraverso la sua parziale applicazione nella Sede Universitaria Municipale di Baraguá, che ha evidenziato il suo valore scientifico metodologico contribuendo a migliorare i livelli di preparazione, rendimento e motivazione dell'insegnante part-time per sfruttare le potenzialità del computer come mezzo di insegnamento. Ha anche le conclusioni e la bibliografia e l'uso di diversi metodi e tecniche per la diagnosi e la valutazione della proposta.
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