L'Université de la Réunion et sa réputation en métropole. Une analyse d'un classement universitaire
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Thèse de Bachelor de l'année 2012 dans le domaine Didactique - Français - Sciences Sociales, Technische Universität Dresden (Institut für Romanistik), langue: Français, résumé: En premier lieu, je vais présenter l'institution, les facultés, le corps professoral et le corps étudiant de cette université d'outre mer afin de dresser un état des lieux. Ensuite, je me concentrai sur la réputation de cette université et me poserai plusieurs questions intéressantes: Pourquoi existe-t-il une mauvaise réputation de l'éducation universitaire à La Réunion? Est-ce lié au fait que ce dÃ...
Thèse de Bachelor de l'année 2012 dans le domaine Didactique - Français - Sciences Sociales, Technische Universität Dresden (Institut für Romanistik), langue: Français, résumé: En premier lieu, je vais présenter l'institution, les facultés, le corps professoral et le corps étudiant de cette université d'outre mer afin de dresser un état des lieux. Ensuite, je me concentrai sur la réputation de cette université et me poserai plusieurs questions intéressantes: Pourquoi existe-t-il une mauvaise réputation de l'éducation universitaire à La Réunion? Est-ce lié au fait que ce département d'outre mer se trouve dans une zone climatique tropicale et que la mer tente plus que les études? Les professeurs sont-ils moins qualifiés? Cette affirmation est-elle justifiée ou pourrait-on prouver que cette réputation n'est pas légitime en analysant l'étude et les conditions sous lesquelles le classement des universités françaises a été réalisé? Quels sont les points critiquables de l'étude en question? Après avoir trouvé des réponses, je révélerai les réactions déclenchées et les conséquences qui dérivent de cette étude et je ferai une brève analyse de la qualité de l'Université de La Réunion examinant des aspects précis qui contribuent à l'éducation à l'aide d'une évaluation détaillée de l'établissement. Pour savoir si l'Université de la Réunion transmet vraiment du savoir sous si mauvaises conditions ou transmet trop peu de savoir, je vais la comparer avec « la meilleure » selon ce classement sur lequel je m'appuie, et en tirer un bilan. Pour terminer le travail, je développerai une conclusion tout en incluant mes propres expériences et en réfléchissant sur les résultats trouvés.
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