Los maestros confían en sus directores
y la eficacia principaldesde la perspectiva del liderazgo instructivo
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"Confiar en el director como, el profesorado (teniendo) confianza en que el director mantendrá su palabra y actuará en el mejor interés de los profesores." Esto significa que se espera que los directores sean dignos de confianza por parte de la facultad, ya que no violan sus palabras cuando las implementan en acciones. Además, los directores de confianza están trabajando para satisfacer el interés de los profesores en el desarrollo de la facultad McNeil y otros, citados en Hoffman y otros (1994:4).
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