Los cuentos de hadas en la formación del sí mismo
Una aproximación a la educación desde la literatura
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En esta investigación la Lic. Naileth López hace una propuesta de acercamiento a la educación desde la literatura. Partiendo de una selección de cuentos de los hermanos Grimm abre las puertas a los símbolos allí presentes, interpretando cada uno de ellos e indagando en los arquetipos que subyacen a las historias. La finalidad es edificar un puente entre los niños y el acto de leer atrapado en la rutina escolar a través de las emociones que despiertan los cuentos de hadas y que colocan al pequeño lector ante dilemas éticos que constituyen la condición humana. Para llevar esto a cabo ...
En esta investigación la Lic. Naileth López hace una propuesta de acercamiento a la educación desde la literatura. Partiendo de una selección de cuentos de los hermanos Grimm abre las puertas a los símbolos allí presentes, interpretando cada uno de ellos e indagando en los arquetipos que subyacen a las historias. La finalidad es edificar un puente entre los niños y el acto de leer atrapado en la rutina escolar a través de las emociones que despiertan los cuentos de hadas y que colocan al pequeño lector ante dilemas éticos que constituyen la condición humana. Para llevar esto a cabo concibe un "taller de cuentos de hadas" como un espacio alternativo a la escuela, en el que se le abre el paso a la emoción en el acto de leer, brindando a los niños, a través de diferentes actividades, la oportunidad de conectarse con los textos seleccionados descubriéndose a sí mismos en sus bondades y sus propias contradicciones y ambivalencias.
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