L'organisation du travail pédagogique dans l'école d'éducation de la petite enfance :
un dialogue entre les éducateurs italiens et brésiliens
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Ce livre est le partage d'un dialogue que j'essaie de développer depuis 2006 avec quelques éducateurs de différentes approches italiennes. Nous n'avons pas l'intention de comparer l'éducation de la petite enfance italienne et brésilienne, car nous pensons qu'il s'agit de réalités différentes d'un point de vue culturel, économique, social, historique, politique, etc. et que ce n'est donc pas le paramètre de comparaison. Ce sont des pays dont les contextes sont très différents et qui ont donc des conséquences et des résultats différents. Au départ, nous avons pensé qu'il serait ...
Ce livre est le partage d'un dialogue que j'essaie de développer depuis 2006 avec quelques éducateurs de différentes approches italiennes. Nous n'avons pas l'intention de comparer l'éducation de la petite enfance italienne et brésilienne, car nous pensons qu'il s'agit de réalités différentes d'un point de vue culturel, économique, social, historique, politique, etc. et que ce n'est donc pas le paramètre de comparaison. Ce sont des pays dont les contextes sont très différents et qui ont donc des conséquences et des résultats différents. Au départ, nous avons pensé qu'il serait injuste de faire une quelconque comparaison avec les éducateurs brésiliens, parce que nous pensions que le Brésil était loin derrière, mais ce n'est pas ce que nous avons trouvé. Ce livre est une invitation à regarder l'éducation de la petite enfance brésilienne avec plus de respect.
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