L'influenza di Prova Brasil sulla pratica dell'insegnante portoghese
Scuole elementari a Macapá/AP
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Questa ricerca ha affrontato il tema Valutazione della politica nazionale per l'insegnamento della lingua portoghese e le sue implicazioni nella pratica dell'insegnante del 4° grado/anno di Educazione Primaria, a Macapá/AP, da cui è derivata la domanda: quali sono le influenze di Prova Brasil, nella pratica dell'insegnante del 4° grado/anno, delle scuole pubbliche di Educazione Primaria, a Macapá/AP? Gli obiettivi erano quelli di analizzare la politica di insegnamento della lingua portoghese, in Brasile, negli ultimi quattro decenni, e la sua influenza sulla pratica degli insegnanti, oltr...
Questa ricerca ha affrontato il tema Valutazione della politica nazionale per l'insegnamento della lingua portoghese e le sue implicazioni nella pratica dell'insegnante del 4° grado/anno di Educazione Primaria, a Macapá/AP, da cui è derivata la domanda: quali sono le influenze di Prova Brasil, nella pratica dell'insegnante del 4° grado/anno, delle scuole pubbliche di Educazione Primaria, a Macapá/AP? Gli obiettivi erano quelli di analizzare la politica di insegnamento della lingua portoghese, in Brasile, negli ultimi quattro decenni, e la sua influenza sulla pratica degli insegnanti, oltre ad affrontare la logica presente nella valutazione esterna alla scuola, analizzando i presupposti teorici alla base delle leggi 5.692/71 e 9.394/96, così come i parametri del Curriculum Nazionale. Nella metodologia, è stata adottata l'Analisi del Contenuto supportata dallo strumento di ricerca dell'intervista semi-strutturata, applicata sia ai due insegnanti di lingua portoghese selezionati, sia ai dodici studenti.
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