Les défis de la lecture et de l'écriture dans l'environnement numérique
Étude de cas
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Ce livre vise à former les lecteurs, en montrant l'importance d'une lecture fructueuse et agréable dans les médias numériques. Les nouvelles technologies ont entraîné des changements dans la société, des changements dans les habitudes et les comportements, mettant en évidence de nouvelles façons d'interagir avec la lecture et l'écriture dans l'espace parce qu'elles présentent le travail avec des liens qui emmènent le lecteur vers d'autres histoires. La présence d'ordinateurs dans les environnements scolaires est une réalité et l'école ne peut pas éviter de former les citoyens...
Ce livre vise à former les lecteurs, en montrant l'importance d'une lecture fructueuse et agréable dans les médias numériques. Les nouvelles technologies ont entraîné des changements dans la société, des changements dans les habitudes et les comportements, mettant en évidence de nouvelles façons d'interagir avec la lecture et l'écriture dans l'espace parce qu'elles présentent le travail avec des liens qui emmènent le lecteur vers d'autres histoires. La présence d'ordinateurs dans les environnements scolaires est une réalité et l'école ne peut pas éviter de former les citoyens, car cet outil contribue et élargit les possibilités de connaître les multiples langues du texte littéraire. La littérature étant l'art du mot et le mot l'unité de base du langage, nous pouvons dire que la littérature, ainsi que la langue qu'elle utilise, est un instrument de communication et d'interaction sociale et remplit donc également le rôle social de transmission des connaissances et de la culture d'une communauté. Ainsi, l'oeuvre littéraire est un objet vivant, le résultat de relations dynamiques entre l'écrivain, le public et la société. Et, comme les oeuvres d'art, elle doit être appréciée, vécue et appréciable.
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