Leitura de partitura com o método O Passo
Um estudo sobre a leitura de ritmos com professoras da educação básica
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Ler partitura não é uma habilidade essencial para fazer música ou ser um músico, além de ser uma tarefa complexa. Porém, é uma atividade valorosa, pois promove a autonomia musical do indivíduo, além de ser uma habilidade exigida em certos contextos de educação musical e performance. Músicos exibem diferentes níveis desta habilidade, especialmente para ler à primeira vista. Saber ler o ritmo é uma das habilidades básicas para aprender a ler partitura. Nesta pesquisa com professoras da educação básica, utilizou-se o método O Passo para o aprendizado da leitura rítmica. Os re...
Ler partitura não é uma habilidade essencial para fazer música ou ser um músico, além de ser uma tarefa complexa. Porém, é uma atividade valorosa, pois promove a autonomia musical do indivíduo, além de ser uma habilidade exigida em certos contextos de educação musical e performance. Músicos exibem diferentes níveis desta habilidade, especialmente para ler à primeira vista. Saber ler o ritmo é uma das habilidades básicas para aprender a ler partitura. Nesta pesquisa com professoras da educação básica, utilizou-se o método O Passo para o aprendizado da leitura rítmica. Os resultados demonstraram que ele foi eficaz para desenvolver a leitura rítmica, e que também motivou as participantes tanto para ler partitura como para ensinar seus alunos a fazê-lo. Este livro também apresenta revisões sobre os temas da leitura musical (leitura rítmica e à primeira vista), o método O Passo e motivação.
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