Leistungssport und Schule als sich ergänzende Sozialisationsinstanzen. Auswirkungen auf schulpflichtige Athleten in ihrer sozialen Entwicklung
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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1.7, Deutsche Sporthochschule Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Jugendliche befinden sich in einer Phase der sozialen und persönlichen Findung, die durch Sozialisationsinstanzen wie Schule, Familie und Freunde geprägt wird. Besonders die Schule hat dabei einen prägenden Einfluss. Zusätzlich entscheiden sich manche Jugendliche für den Leistungssport, der tägliche Trainingseinheiten und Wettkämpfe erfordert. Diese Hausarbeit untersucht die Auswirkungen dieser doppelten Belastung auf die soziale und persÃ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1.7, Deutsche Sporthochschule Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Jugendliche befinden sich in einer Phase der sozialen und persönlichen Findung, die durch Sozialisationsinstanzen wie Schule, Familie und Freunde geprägt wird. Besonders die Schule hat dabei einen prägenden Einfluss. Zusätzlich entscheiden sich manche Jugendliche für den Leistungssport, der tägliche Trainingseinheiten und Wettkämpfe erfordert. Diese Hausarbeit untersucht die Auswirkungen dieser doppelten Belastung auf die soziale und persönliche Entwicklung von Jugendlichen. Es werden die Herausforderungen, Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen analysiert, die aus der Kombination von schulischer Bildung und Leistungssport resultieren. Zudem wird geprüft, welche Unterstützungssysteme und Kooperationen zwischen Schulen und Leistungssport existieren, um den Jugendlichen zu helfen, diese Anforderungen zu meistern. Abschließend wird ein Fazit gezogen, das sich speziell an schulpflichtige Athleten richtet.
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