Leistungsmotivation und emotionale Intelligenz von Lehrkräften
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In dem Buch wird hervorgehoben, dass durch die Ermutigung von Lehrern eine große Zahl von Schülern nicht mehr zu sanftmütigen Opfern körperlicher Züchtigung wird. Emotionale Intelligenz, Selbstwirksamkeit, Selbstwertgefühl, Durchsetzungsvermögen und Leistungsmotivation von Lehrern sind miteinander verbunden. Sie berücksichtigt diese Faktoren auch im Hinblick darauf, welcher Lehrer in der Lage ist, glücklich zu sein. Studien zeigen, dass Lehrer mit höherer Selbstwirksamkeit oft selbstbewusster sind als andere. Andererseits haben Lehrer mit geringem Selbstwertgefühl in der Regel einen...
In dem Buch wird hervorgehoben, dass durch die Ermutigung von Lehrern eine große Zahl von Schülern nicht mehr zu sanftmütigen Opfern körperlicher Züchtigung wird. Emotionale Intelligenz, Selbstwirksamkeit, Selbstwertgefühl, Durchsetzungsvermögen und Leistungsmotivation von Lehrern sind miteinander verbunden. Sie berücksichtigt diese Faktoren auch im Hinblick darauf, welcher Lehrer in der Lage ist, glücklich zu sein. Studien zeigen, dass Lehrer mit höherer Selbstwirksamkeit oft selbstbewusster sind als andere. Andererseits haben Lehrer mit geringem Selbstwertgefühl in der Regel einen ähnlichen Umgang mit ihren Gefühlen wie die selbstbewusste Gruppe. Es besteht ein enger Zusammenhang zwischen Leistungsmotivation und emotionaler Intelligenz, insbesondere in Bereichen wie Selbstwahrnehmung und Empathie.
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