Lehrwissen und integrativer Mathematikunterricht

Lehrwissen und integrativer Mathematikunterricht

Untersuchung des Potenzials eines Erweiterungskurses für den Mathematikunterricht für Gehörlose

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"Trotz der Fortschritte in der brasilianischen Gesetzgebung zur inklusiven Bildung ist die tägliche Praxis an Schulen und in der Lehrerausbildung noch weit von dem entfernt, was wünschenswert ist. Im speziellen Fall des Mathematikunterrichts für gehörlose Schüler sieht es trotz der Verpflichtung, Dolmetscher in den Schulen einzusetzen und das Thema Libras in den Studiengängen zu behandeln, nicht viel anders aus. Die Ausbildung von Lehrern für die Arbeit in diesem Bereich ist eine dringende Aufgabe, sowohl in den Studiengängen als auch in den Räumen, die der Fortbildung gewidmet sind. ...