LEHRERAUSBILDUNG
DIE BEDEUTUNG DER LEHRERAUSBILDUNG IN DER PRAXIS DER HOCHSCHULBILDUNG
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Das Thema der Lehrerausbildung wird zur Zeit viel diskutiert. Unter den Aspekten, um die es dabei geht, sind einige sehr relevant, wie unter anderem Methodik und Didaktik. Diese Forschung versucht, die Faktoren zu verstehen, die mit dem Lehr- und Lernprozess verbunden sind, und ebenso, was die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler in diesem Prozess ist. Die pädagogische Ausbildung stellt Techniken, Methoden und Strategien vor, die in der Lehrübung angewendet werden, um die Ergebnisse zu potenzieren und den Lernumfang zu erweitern, indem der pädagogische Inhalt geplant und angemessen genutz...
Das Thema der Lehrerausbildung wird zur Zeit viel diskutiert. Unter den Aspekten, um die es dabei geht, sind einige sehr relevant, wie unter anderem Methodik und Didaktik. Diese Forschung versucht, die Faktoren zu verstehen, die mit dem Lehr- und Lernprozess verbunden sind, und ebenso, was die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler in diesem Prozess ist. Die pädagogische Ausbildung stellt Techniken, Methoden und Strategien vor, die in der Lehrübung angewendet werden, um die Ergebnisse zu potenzieren und den Lernumfang zu erweitern, indem der pädagogische Inhalt geplant und angemessen genutzt wird, um die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler bei der Konstruktion von Wissen zu maximieren. In diesem Sinne ist beabsichtigt, die Diskussion über diese Prozesse zu erweitern und die Bedeutung der pädagogischen Ausbildung des Lehrers hervorzuheben.
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