Broschiertes Buch

Lehrerausbildung für Inklusion

Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung

Herausgegeben: Geber, Georg; Greiten, Silvia; Gruhn, Annika; Köninger, Manuela;Mitarbeit: Geber, Georg; Greiten, Silvia; Gruhn, Annika; Köninger, Manuela; Alavi, Bettina; Albersmann, Natascha; Backe-Neuwal

Beschreibung

Hochschulen stehen bundesweit vor der Herausforderung, die Lehrerausbildung auf ein inklusives Schulsystem hin zu gestalten. Dazu bieten sich für die Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik verschiedene Ansatzpunkte, die der Band in Form von Einzelbeiträgen aufgreift: Diese behandeln die Thematik auf institutioneller, curricularer und hochschuldidaktischer Ebene, indem sie Einblicke in grundlegende Fragestellungen, studiengangbezogene Lösungen, erprobte Konzeptionen von Lehr-Lern-Arrangements und mediale Angebote geben. Gerahmt werden die Beiträge von theoretischen Überlegungen zum Inklusionsverständnis in der Lehrerbildung und Kritik an strukturellen Reformbemühungen. Die Zusammenschau der Beiträge führt zu dem Fazit, dass Lehrerausbildung für Inklusion eine umfassende hochschulsystemische und hochschuldidaktische Aufgabe darstellt, wenn sie über die Vermittlung theoretischen Wissens an Studierende hinausgehen soll.

Autor

Prof.in Dr.in phil. habil. Silvia Greiten ist am Institut für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg tätig. Forschungsinteressen/Schwerpunkte: Schul- und Unterrichtsentwicklung im Kontext von Heterogenität, individueller Förderung, Inklusion, Hochbegabung und Professionalisierung von Lehrkräften; empirische Bildungsforschung mit Fokus auf qualitative Methoden und Mixed-Methods.

Georg Geber, M. A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen, Fakultät II, Departement Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik der Sekundarstufe. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind unter anderem Inklusion in der Schule, Leistung und Inklusion, Nachteilsausgleiche sowie der schulische Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit einer Störung des Autismus-Spektrums.

Produktdetails

• Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung (BzLB) 3
• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Seitenzahl: 296
• Erscheinungstermin: 2. Februar 2018
• Deutsch
• Abmessung: 241mm x 170mm x 19mm
• Gewicht: 579g
• ISBN-13: 9783830937593
• ISBN-10: 3830937598
• Artikelnr.: 50796799

Rezensionen

Ein breiter Einblick in vielfältige, in der Zielsetzung und auch in konkreten Ansätzen überzeugende Entwicklungen. Jörg Schlömerkemper, in: Pädagogik 06/2018, S. 53