Lehrbuch Allgemeine Didaktik
EGS-Texte, Erziehung, Gesellschaft, Schule
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Die völlig neugestaltete und erweiterte Neu-auflage dieses Lehrbuchs führt in den aktuellen Stand der didaktischen Theoriebildung im 21. Jahrhundert ein:- Der erste Teil stellt drei aktuelle Positionen umfassend vor, die lerntheoretische, die bildungstheoretische, und die konstruktivistische Didaktik. - Anschließend wird die Entwicklung didakti-scher Theorie aus historischer Sicht und anhand der Grundlagen des heutigen Verständnisses verfolgt. - Der dritte Teil erörtert Grundfragen der Didaktik, wie z.B.: Didaktische Theorie und Lehrer! Didaktisches Handeln - Zielpunkt didaktischer Theori...
Die völlig neugestaltete und erweiterte Neu-auflage dieses Lehrbuchs führt in den aktuellen Stand der didaktischen Theoriebildung im 21. Jahrhundert ein:
- Der erste Teil stellt drei aktuelle Positionen umfassend vor, die lerntheoretische, die bildungstheoretische, und die konstruktivistische Didaktik.
- Anschließend wird die Entwicklung didakti-scher Theorie aus historischer Sicht und anhand der Grundlagen des heutigen Verständnisses verfolgt.
- Der dritte Teil erörtert Grundfragen der Didaktik, wie z.B.: Didaktische Theorie und Lehrer! Didaktisches Handeln - Zielpunkt didaktischer Theoriebildung!
Die einzelnen aktuellen und historischen Positionen werden jeweils für Lernende übersichtlich und verständlich dargestellt und kritisch bewertet.
- Der erste Teil stellt drei aktuelle Positionen umfassend vor, die lerntheoretische, die bildungstheoretische, und die konstruktivistische Didaktik.
- Anschließend wird die Entwicklung didakti-scher Theorie aus historischer Sicht und anhand der Grundlagen des heutigen Verständnisses verfolgt.
- Der dritte Teil erörtert Grundfragen der Didaktik, wie z.B.: Didaktische Theorie und Lehrer! Didaktisches Handeln - Zielpunkt didaktischer Theoriebildung!
Die einzelnen aktuellen und historischen Positionen werden jeweils für Lernende übersichtlich und verständlich dargestellt und kritisch bewertet.