Lecture et compréhension éthique
Exploration d'une forme de récit éthiquement complexe
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La question d'un lien entre l'analyse narrative et l'éthique est une préoccupation centrale de la théorie narrative. S'inspirant principalement des travaux de John Dewey, Alasdair MacIntyre et Paul Ricoeur, ce livre soutient que la compréhension éthique peut être développée par la découverte par le lecteur de l'intelligibilité ultime des sous-récits et des cadres qui fonctionnent dans une oeuvre narrative. Il décrit quatre stratégies narratives (principes) qui caractérisent le contenu d'un récit éthiquement complexe : l'identité du personnage, le choix, la volonté et le cadre...
La question d'un lien entre l'analyse narrative et l'éthique est une préoccupation centrale de la théorie narrative. S'inspirant principalement des travaux de John Dewey, Alasdair MacIntyre et Paul Ricoeur, ce livre soutient que la compréhension éthique peut être développée par la découverte par le lecteur de l'intelligibilité ultime des sous-récits et des cadres qui fonctionnent dans une oeuvre narrative. Il décrit quatre stratégies narratives (principes) qui caractérisent le contenu d'un récit éthiquement complexe : l'identité du personnage, le choix, la volonté et le cadre. Ces principes existent et fonctionnent au sein d'un récit éthiquement complexe de manière à fournir le contexte général nécessaire à la réalisation d'une intelligibilité narrative pouvant conduire à une compréhension éthique. Pour montrer un exemple concret de récit éthiquement complexe, ce livre analyse The Corner de David Simon et Edward Burns : A Year in the Life of an Inner-City Neighborhood (Une année dans la vie d'un quartier du centre-ville) de David Simon et Edward Burns, en explorant comment les principes de la complexité éthique fonctionnent dans ses pages. Cette analyse devrait aider ceux qui cherchent à établir des liens clairs entre l'acte de s'engager dans une structure narrative et le développement de la compréhension de l'éthique par le lecteur.
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