Le sfide dell'informatica come materia nelle scuole secondarie di secondo grado

Le sfide dell'informatica come materia nelle scuole secondarie di secondo grado

Uno studio sul modo in cui l'informatica (applicata come materia) può contribuire all'apprendimento nell'istruzione secondaria

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Lo studio si è basato su una situazione problematica che si sta verificando in alcuni istituti scolastici privati con l'implementazione dell'Informatica come materia, inclusa nella parte diversificata del curriculum della scuola superiore. La domanda è se questo scenario possa costituire una possibilità di integrazione interdisciplinare, dal punto di vista dei Parametri del Curriculum della Scuola Superiore (PCNEM). L'analisi è stata condotta in due fasi: in primo luogo, sono stati tabulati i dati quantitativi del questionario preliminare, seguiti da un'analisi del contenuto delle risposte...