Le pouvoir des histoires
Une enquête narrative sur les histoires intergénérationnelles des enfants et des parents immigrés à l'école
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Ce livre est un travail d'enquête narrative, une méthodologie de recherche qualitative que Jean Clandinin et Michael Connelly ont développé sur la conviction que "le récit est la meilleure façon de représenter et de comprendre l'expérience". L'auteur, de manière narrative, c'est-à-dire dans l'espace tridimensionnel d'enquête narrative de la temporalité, de la socialité et du lieu, explore les histoires scolaires intergénérationnelles de trois enfants immigrés et de leurs parents. Les histoires vécues et racontées sont au centre de l'attention. Les textes de recherche sont com...
Ce livre est un travail d'enquête narrative, une méthodologie de recherche qualitative que Jean Clandinin et Michael Connelly ont développé sur la conviction que "le récit est la meilleure façon de représenter et de comprendre l'expérience". L'auteur, de manière narrative, c'est-à-dire dans l'espace tridimensionnel d'enquête narrative de la temporalité, de la socialité et du lieu, explore les histoires scolaires intergénérationnelles de trois enfants immigrés et de leurs parents. Les histoires vécues et racontées sont au centre de l'attention. Les textes de recherche sont composés de manière à ce que les lecteurs puissent accompagner l'auteur dans son voyage dans le monde des histoires des enfants immigrants afin de comprendre et d'être attentif aux histoires que les enfants immigrants ont vécu dans des paysages changeants de leur pays d'origine au Canada et dans les écoles canadiennes.
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