Le marxisme-léninisme La direction de l'ADP dans le milieu professionnel cubain
Une modélisation didactique
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Les insuffisances dans l'apprentissage du marxisme-léninisme dans l'enseignement supérieur cubain limitent l'appropriation, l'intégration et la contextualisation de ses contenus, et génèrent le besoin de contribuer à l'amélioration de ce processus à partir de la conception d'un modèle didactique qui considère les besoins de la formation professionnelle et l'autogestion de l'apprentissage, une proposition que l'auteur met à disposition.
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