Le jeu coopératif comme ressource pédagogique
Une alternative à la compétition dans la classe d'éducation physique
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Aujourd'hui, nous constatons que les valeurs d'antan, telles que la solidarité, la tolérance, le sens du voisinage, le respect, le travail communautaire, bref, l'intégration sociale qui était à la base du bien-être de notre communauté, ont été remplacées par l'individualisme, l'égoïsme et la compétitivité extrême, typiques d'un capitalisme féroce et d'une mondialisation imposée. L'éducation ne semble pas échapper à cet assaut vorace, c'est pourquoi il a été décidé d'introduire des jeux coopératifs, en passant de la compétitivité et de la récompense des compétences ...
Aujourd'hui, nous constatons que les valeurs d'antan, telles que la solidarité, la tolérance, le sens du voisinage, le respect, le travail communautaire, bref, l'intégration sociale qui était à la base du bien-être de notre communauté, ont été remplacées par l'individualisme, l'égoïsme et la compétitivité extrême, typiques d'un capitalisme féroce et d'une mondialisation imposée. L'éducation ne semble pas échapper à cet assaut vorace, c'est pourquoi il a été décidé d'introduire des jeux coopératifs, en passant de la compétitivité et de la récompense des compétences individuelles présentes dans la plupart des sports à une formation complète, avec des compétences pro-sociales, la tolérance, la solidarité, la collaboration... également nécessaires pour être fructueux dans la société, y vivre et continuer à assimiler les situations de la meilleure façon tout au long de la vie. La recherche est basée sur l'observation de l'impact de ces jeux coopératifs sur les relations interpersonnelles des enfants, leur école et la coexistence sociale. Elle n'est qu'un point de départ pour ceux qui souhaitent développer, enrichir et, pourquoi pas, mettre en pratique cette ressource pédagogique.
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