Le coperture nei testi scientifici e umanistici
Il confronto tra testi di biologia e ELT
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
32,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
16 °P sammeln!
Le coperture sono una risorsa significativa per gli accademici. Tuttavia, sappiamo poco su come si esprime l'hedging o sulle funzioni che svolge in diverse discipline o generi. Agli studenti di inglese per scopi specifici (ESP) viene spesso consigliato di evitare le siepi e di adottare uno stile distaccato nei loro scritti. La capacità di coprire le affermazioni in modo appropriato è essenziale per un efficace successo accademico. In questo articolo si esplora l'importanza e la frequenza delle siepi negli articoli di ricerca in due diverse discipline (umanistica e scientifica). Presenta i ri...
Le coperture sono una risorsa significativa per gli accademici. Tuttavia, sappiamo poco su come si esprime l'hedging o sulle funzioni che svolge in diverse discipline o generi. Agli studenti di inglese per scopi specifici (ESP) viene spesso consigliato di evitare le siepi e di adottare uno stile distaccato nei loro scritti. La capacità di coprire le affermazioni in modo appropriato è essenziale per un efficace successo accademico. In questo articolo si esplora l'importanza e la frequenza delle siepi negli articoli di ricerca in due diverse discipline (umanistica e scientifica). Presenta i risultati di una revisione di 60 articoli di ricerca, discutendo l'importanza, la frequenza e la realizzazione delle coperture sia in articoli scientifici che umanistici. Trenta articoli scientifici e trenta umanistici sono stati selezionati da riviste e confrontati per identificare la frequenza delle siepi utilizzate in entrambi i tipi di testo. I risultati mostrano che sono i testi umanistici ad essere maggiormente frequentati secondo l'uso delle siepi rispetto ai testi scientifici. Questo studio può, quindi, dare un importante contributo alla comprensione del ragionamento pratico e della persuasione nella scrittura scientifica e umanistica.
Andere Kunden interessierten sich für
