L'éducation aux droits de l'homme dans les pratiques pédagogiques institutionnelles
Kleber de Araújo
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L'éducation aux droits de l'homme dans les pratiques pédagogiques institutionnelles

Apprentissage de la démocratie dans les conseils de classe

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Dans ce travail, nous avons étudié l'apprentissage de la démocratie dans le contexte du conseil de classe, selon les lignes directrices de la pédagogie institutionnelle (PI), afin de démontrer la viabilité de l'éducation aux droits de l'homme (EDH) à travers les pratiques pédagogiques de ce modèle. Nous avons émis l'hypothèse qu'il est possible d'apprendre la démocratie au sein du conseil de classe, à condition de prendre en compte les pratiques et la formation des DRH, ainsi que les principes fondamentaux et les dispositions de la PI. Pour évaluer cette hypothèse, nous avons c...