L'éducation artistique pour les éducateurs
Première partie. La musique
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Les auteurs de cet ouvrage fournissent non seulement le développement de la dimension théorique en relation avec la musique, mais aussi les ressources représentatives dont les professionnels devraient disposer pour travailler sur le processus d'enseignement-apprentissage de cette manifestation dans les différentes formations. L'existence de contenus communs présents dans les programmes des différents enseignements et d'autres contenus spécifiques destinés à la formation des spécialistes artistiques tels que les professionnels de l'éducation musicale, les instructeurs d'art et le per...
Les auteurs de cet ouvrage fournissent non seulement le développement de la dimension théorique en relation avec la musique, mais aussi les ressources représentatives dont les professionnels devraient disposer pour travailler sur le processus d'enseignement-apprentissage de cette manifestation dans les différentes formations. L'existence de contenus communs présents dans les programmes des différents enseignements et d'autres contenus spécifiques destinés à la formation des spécialistes artistiques tels que les professionnels de l'éducation musicale, les instructeurs d'art et le personnel de formation en éducation artistique, ainsi que l'aspect dispersé de ceux-ci, dans lequel l'absence d'exemples illustratifs est caractéristique des sources bibliographiques qui fournissent l'information, font que la nécessité de l'élaboration électronique de ce livre est évidente. À cette fin, les auteurs ont accompli une tâche complexe en termes de compilation des informations présentes dans des bibliographies importantes, tant au niveau national qu'international.
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