L'apprendimento della programmazione via Internet dalla scuola materna all'istituto di istruzione superiore
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Il libro è una raccolta di articoli selezionati pubblicati dall'autore nel periodo 2010-2015 sulle riviste "Informatics and Education" (Mosca), "Informatisation of Education" (Minsk), "Pachatkovaya Shkola" (Minsk). Gli articoli rappresentano il sistema di educazione alla programmazione dell'autore, che sostiene un'educazione alla programmazione frontale differenziata end-to-end dalla scuola materna all'università. La base tecnica della formazione è il sistema di apprendimento a distanza DL.GSU.BY, sviluppato sotto la supervisione dell'autore e attivamente sviluppato dal 1999 a oggi. "Fronta...
Il libro è una raccolta di articoli selezionati pubblicati dall'autore nel periodo 2010-2015 sulle riviste "Informatics and Education" (Mosca), "Informatisation of Education" (Minsk), "Pachatkovaya Shkola" (Minsk). Gli articoli rappresentano il sistema di educazione alla programmazione dell'autore, che sostiene un'educazione alla programmazione frontale differenziata end-to-end dalla scuola materna all'università. La base tecnica della formazione è il sistema di apprendimento a distanza DL.GSU.BY, sviluppato sotto la supervisione dell'autore e attivamente sviluppato dal 1999 a oggi. "Frontale" significa la possibilità per un insegnante di insegnare efficacemente a un gruppo di studenti contemporaneamente, sostenendo il principio 'ogni minuto di ogni lezione ogni studente lavora'. "Differenziato" significa che la teoria e i compiti sono organizzati in una struttura ad albero, la cui progressione è determinata automaticamente dalla capacità dell'allievo di affrontare il compito (altrimenti viene inviato al sottoalbero di apprendimento). In questo modo, ogni studente riceve una traiettoria educativa individuale che corrisponde alle sue conoscenze, alle sue abilità e al suo stato psicofisico al momento dell'apprendimento.
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