La tecnica delle mappe mentali nell'insegnamento delle scienze - un esperimento
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L'indagine scientifica è una combinazione di processi e prodotti. Poiché la scienza è un campo dinamico, i processi e i prodotti si susseguono in un ciclo continuo: i processi danno origine a prodotti, che a loro volta innescano nuovi processi, I metodi tradizionali di insegnamento delle scienze si sono basati molto sulla memorizzazione dei fatti. La natura stessa della scienza richiede che questi fatti siano continuamente messi in discussione. Gli insegnanti trovano molto difficile insegnare alcuni concetti scientifici nella scuola primaria superiore. I nuovi metodi di insegnamento delle s...
L'indagine scientifica è una combinazione di processi e prodotti. Poiché la scienza è un campo dinamico, i processi e i prodotti si susseguono in un ciclo continuo: i processi danno origine a prodotti, che a loro volta innescano nuovi processi, I metodi tradizionali di insegnamento delle scienze si sono basati molto sulla memorizzazione dei fatti. La natura stessa della scienza richiede che questi fatti siano continuamente messi in discussione. Gli insegnanti trovano molto difficile insegnare alcuni concetti scientifici nella scuola primaria superiore. I nuovi metodi di insegnamento delle scienze si concentrano quindi tanto sulla conoscenza quanto sui processi e sulle procedure per arrivare a questa conoscenza. La tecnica delle mappe mentali è uno dei metodi di insegnamento. Questo libro illustra l'efficacia della tecnica delle mappe mentali nell'insegnamento delle scienze nella scuola primaria superiore.
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