LA TECHNOLOGIE PÉDAGOGIQUE ET LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES
(pour les enseignants et les étudiants universitaires)
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En résumé, il existe un intérêt croissant pour les méthodes d'enseignement interactives (utilisant des technologies pédagogiques et informatiques innovantes, augmentant l'efficacité de l'éducation. Grâce à l'utilisation des technologies modernes, les enseignants sont en mesure de rechercher leurs propres connaissances). Dans ce processus, l'éducateur crée les conditions pour le développement, la formation, l'acquisition et l'éducation de l'individu et de l'équipe. En même temps, il agit comme un gestionnaire, un guide. L'éducateur devient une figure clé du processus d'apprent...
En résumé, il existe un intérêt croissant pour les méthodes d'enseignement interactives (utilisant des technologies pédagogiques et informatiques innovantes, augmentant l'efficacité de l'éducation. Grâce à l'utilisation des technologies modernes, les enseignants sont en mesure de rechercher leurs propres connaissances). Dans ce processus, l'éducateur crée les conditions pour le développement, la formation, l'acquisition et l'éducation de l'individu et de l'équipe. En même temps, il agit comme un gestionnaire, un guide. L'éducateur devient une figure clé du processus d'apprentissage. L'utilisation de toute technologie pédagogique dans le processus éducatif dépend de l'individu, de celui qui enseigne à l'auditeur et de celui qui enseigne à l'enseignant. Les cours basés sur la technologie pédagogique augmentent le désir des jeunes d'exprimer leurs attitudes face aux réalisations et aux problèmes importants de la vie, leur donnent l'occasion de réfléchir, de justifier leurs opinions. La technologie des processus éducatifs : développement de projets pour les enseignants et les éducateurs afin de fixer les tâches pour la réalisation et la mise en oeuvre de soi, gestion des relations harmonieuses des plans d'activité internes et externes ; combinaison des capacités universelles et uniques de l'individu.
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