La relevancia de la biblioteca escolar en la satisfacción lectora
Políticas públicas, estructura y funcionamiento de una biblioteca escolar
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La relevancia de la biblioteca escolar en la satisfacción con la lectura de los alumnos de 4º grado de la escuela Moderna Júnior de Macapá, Amapá - Brasil. El problema presentado es: ¿cuál es la contribución de la biblioteca escolar en la satisfacción con la lectura de los alumnos de 4º grado? A partir de este problema, establecimos la hipótesis de que la biblioteca escolar contribuye satisfactoriamente a la lectura de los alumnos de 4º grado. Para reafirmarla o negarla, se adoptó una metodología científica basada en un enfoque cualitativo-cuantitativo, un modelo mixto, de tipo ...
La relevancia de la biblioteca escolar en la satisfacción con la lectura de los alumnos de 4º grado de la escuela Moderna Júnior de Macapá, Amapá - Brasil. El problema presentado es: ¿cuál es la contribución de la biblioteca escolar en la satisfacción con la lectura de los alumnos de 4º grado? A partir de este problema, establecimos la hipótesis de que la biblioteca escolar contribuye satisfactoriamente a la lectura de los alumnos de 4º grado. Para reafirmarla o negarla, se adoptó una metodología científica basada en un enfoque cualitativo-cuantitativo, un modelo mixto, de tipo descriptivo. Su procedimiento técnico es una encuesta no experimental, de corte transversal. Se utilizaron técnicas estandarizadas de recolección de datos para proporcionar información para el trabajo de investigación, utilizando un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas con dos o más alternativas para elegir, desarrollado con una población de 108, que es el universo. La metodología proporciona acceso a la información científica y empírica relacionada con el tema de la relevancia de la biblioteca escolar, a partir de los datos de la investigación, esta contribución proporciona un incentivo para que los estudiantes valoren más el papel de la Biblioteca Escolar.
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