
La Question D'enseignement en 1789 D'après les Cahiers
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Ce livre est une étude de la question de l'enseignement en France en 1789. Basé sur les cahiers de doléances de cette année-là, l'auteur analyse les idées et les demandes des personnes en ce qui concerne l'éducation. Cette uvre fournit un aperçu précieux de l'histoire de l'enseignement en France et est un guide essentiel pour les chercheurs et les étudiants en histoire de l'éducation. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of Americ...
Ce livre est une étude de la question de l'enseignement en France en 1789. Basé sur les cahiers de doléances de cette année-là, l'auteur analyse les idées et les demandes des personnes en ce qui concerne l'éducation. Cette uvre fournit un aperçu précieux de l'histoire de l'enseignement en France et est un guide essentiel pour les chercheurs et les étudiants en histoire de l'éducation. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.