La música como instrumento de reflexión para los estudiantes de medicina
Humanidades médicas
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Cada vez se presta más atención a la introducción de asignaturas de humanidades y artes en la enseñanza de la medicina. La música es un instrumento poco utilizado en la enseñanza de la medicina. Posee características únicas que la convierten en un excelente recurso educativo, debido a la posibilidad de expresar emociones. En pocos minutos, temas de interés en el aprendizaje de la medicina, como la pérdida, la compasión, la tristeza y la solidaridad, pueden ser identificados y utilizados en los procesos pedagógicos. La música -como otras manifestaciones artísticas- nos permite abo...
Cada vez se presta más atención a la introducción de asignaturas de humanidades y artes en la enseñanza de la medicina. La música es un instrumento poco utilizado en la enseñanza de la medicina. Posee características únicas que la convierten en un excelente recurso educativo, debido a la posibilidad de expresar emociones. En pocos minutos, temas de interés en el aprendizaje de la medicina, como la pérdida, la compasión, la tristeza y la solidaridad, pueden ser identificados y utilizados en los procesos pedagógicos. La música -como otras manifestaciones artísticas- nos permite abordar el universo afectivo del alumno. En este libro, mostramos cómo promover una actitud reflexiva dentro de una disciplina académica.
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