La Motivación por las Canciones Infantiles en la Primera Infancia
La Motivación por Canciones Infantiles en Niños y Niñas del Círculo Infantil Roberto García Blanco
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El área de Educación Musical en la edad preescolar posee gran importancia por su implicación en el desarrollo integral de la personalidad de los niños y niñas de estas edades. La investigación que se presenta partió de la necesidad de contribuir a la motivación por las canciones infantiles desde el proceso educativo del quinto año de vida del Círculo infantil. Se presenta el diseño de la investigación y los fundamentos teóricos que la respaldan. Ofrece una caracterización del comportamiento de la motivación por las canciones infantiles, a partir de la aplicación de instrumentos...
El área de Educación Musical en la edad preescolar posee gran importancia por su implicación en el desarrollo integral de la personalidad de los niños y niñas de estas edades. La investigación que se presenta partió de la necesidad de contribuir a la motivación por las canciones infantiles desde el proceso educativo del quinto año de vida del Círculo infantil. Se presenta el diseño de la investigación y los fundamentos teóricos que la respaldan. Ofrece una caracterización del comportamiento de la motivación por las canciones infantiles, a partir de la aplicación de instrumentos de indagación científica, lo que permitió constatar su estado real. Es por ello que se realiza esta tesis, encaminada a ofrecer actividades educativas para resolver las necesidades diagnosticadas. La valoración de los resultados permitió conocer su efectividad en la práctica educativa y la contribución a resolver un problema de actualidad: la motivación por las canciones infantiles en las edades tempranas.
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