La mesa de luz como recurso educativo interdisciplinar
con Alumnado con Necesidades Educativas
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
26,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
13 °P sammeln!
El presente estudio de caso recoge una intervención educativa en la que se desarrolla una experiencia multisensorial, atractiva y estimulante, como medio de aprendizaje, con la utilización de un material de construcción propia basado en la metodología Reggio Emilia, desarrollada por el pedagogo Malaguzzi a mediados del siglo XX, la mesa de luz led. Promoviendo la necesidad de dar protagonismo al alumno y sus sentidos como herramienta de aprendizaje, se desarrollan catorce actividades con un alumno de la etapa de Educación Primaria, diagnosticado con un Trastorno del Espectro Autista. Trab...
El presente estudio de caso recoge una intervención educativa en la que se desarrolla una experiencia multisensorial, atractiva y estimulante, como medio de aprendizaje, con la utilización de un material de construcción propia basado en la metodología Reggio Emilia, desarrollada por el pedagogo Malaguzzi a mediados del siglo XX, la mesa de luz led. Promoviendo la necesidad de dar protagonismo al alumno y sus sentidos como herramienta de aprendizaje, se desarrollan catorce actividades con un alumno de la etapa de Educación Primaria, diagnosticado con un Trastorno del Espectro Autista. Trabajando desde contenidos curriculares a aspectos emocionales y conductuales, donde el fin último es interactuar con el alumno creando contextos enriquecedores y significativos, que le ayuden a superar sus necesidades de generalización del aprendizaje y de comunicación e interacción social, con la meta de que sea más autónomo. Con el fomento de la comunicación y el aprendizaje a través de los sentidos como principios fundamentales, se lleva a cabo su puesta en práctica, marcando nuevos objetivos educativos, como desarrollar nuevos métodos que den protagonismo a las habilidades del alumno.
Andere Kunden interessierten sich für
