LA MATURAZIONE DELLA PERCEZIONE VISUO-MOTORIA
Uno studio sugli studenti con bisogni speciali
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I livelli di realizzazione in geometria e misura da parte degli studenti dell'istituzione educativa Niño Jesús de Praga, fondamentalmente sono tra i livelli di realizzazione previsti e in corso. La grande maggioranza (82%) degli studenti è in processo, il che significa che sono in grado di stabilire relazioni tra forma geometrica e figura, sviluppando procedure come misurare e confrontare le lunghezze degli oggetti nel loro ambiente in due e tre dimensioni attraverso procedure di routine secondo istruzioni dirette in situazioni esplicite, Questo dovrebbe essere considerato dagli insegnanti,...
I livelli di realizzazione in geometria e misura da parte degli studenti dell'istituzione educativa Niño Jesús de Praga, fondamentalmente sono tra i livelli di realizzazione previsti e in corso. La grande maggioranza (82%) degli studenti è in processo, il che significa che sono in grado di stabilire relazioni tra forma geometrica e figura, sviluppando procedure come misurare e confrontare le lunghezze degli oggetti nel loro ambiente in due e tre dimensioni attraverso procedure di routine secondo istruzioni dirette in situazioni esplicite, Questo dovrebbe essere considerato dagli insegnanti, dato che richiede un accompagnamento per un tempo ragionevole al fine di raggiungere l'apprendimento. Il 18% degli studenti raggiunge il risultato previsto; questi bambini dimostrano il raggiungimento dell'apprendimento previsto nel tempo programmato.
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