La guía didáctica de autoestima en el desarrollo social de los niños
manual didáctico
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- Para poder lograr un desarrollo social adecuado en los niños y niñas de primer año de Educación General Básica de la Escuela "Manuel de Echeandía" es imprescindible realizar un estudio pre que permite conocer el nivel de autoestima existente. - Se determinó que los factores que incidieron en el desarrollo social en base a la autoestima fueron: comportamiento disruptivo, interacción, cooperación, aceptación social y apego, dentro de los cuales los factores que requieren mayor tiempo de acompañamiento e intervención de parte de los docente y representantes son: cooperación y acept...
- Para poder lograr un desarrollo social adecuado en los niños y niñas de primer año de Educación General Básica de la Escuela "Manuel de Echeandía" es imprescindible realizar un estudio pre que permite conocer el nivel de autoestima existente. - Se determinó que los factores que incidieron en el desarrollo social en base a la autoestima fueron: comportamiento disruptivo, interacción, cooperación, aceptación social y apego, dentro de los cuales los factores que requieren mayor tiempo de acompañamiento e intervención de parte de los docente y representantes son: cooperación y aceptación social.
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