La Gestión de conocimientos del Centro Universitario Municipal
Su influencia en la capacitación de los Cuadros y Reservas del municipio Río Cauto
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El desarrollo social actual exige de los Cuadros y sus Reservas la búsqueda del perfeccionamiento en su desempeño orientada al desarrollo de conocimientos, destrezas, habilidades, métodos, estilos que les permita accionar con visión creativa ante la diversidad y complejidad de sus funciones administrativas, elevar la eficiencia de nuestro sistema, preservar y desarrollar los valores políticos y éticos de la Revolución y el Socialismo. En el trabajo las autoras muestran los resultados del Centro Universitario Municipal (CUM) de Río Cauto como institución educativa impulsora de la gesti...
El desarrollo social actual exige de los Cuadros y sus Reservas la búsqueda del perfeccionamiento en su desempeño orientada al desarrollo de conocimientos, destrezas, habilidades, métodos, estilos que les permita accionar con visión creativa ante la diversidad y complejidad de sus funciones administrativas, elevar la eficiencia de nuestro sistema, preservar y desarrollar los valores políticos y éticos de la Revolución y el Socialismo. En el trabajo las autoras muestran los resultados del Centro Universitario Municipal (CUM) de Río Cauto como institución educativa impulsora de la gestión de conocimientos, se diserta un conjunto de elementos teóricos relacionados con el término Cuadro, el sistema de preparación y superación en Cuba; los elementos que intervienen en la gestión de conocimientos y capacitación donde se aúnan diferentes criterios relacionados con estos procesos, así como también expone un sistema de acciones que brindan asesoría en determinadas áreas del conocimiento. Es importante para investigadores, profesores, estudiantes, directivos y todos aquellos interesados en perfeccionar los procesos de dirección de las organizaciones a partir de la gestión del conocimiento.
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