La Física Universitaría con la Modalidad Blended Learning
Enseñanza y Aprendizaje Semipresencial
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El libro se realizó con el propósito de proponer la incorporación de las Tecnologías en la enseñanza de la Física Universitaria, de manera que resalte la comprensión de los fenómenos físicos, la cual es esencial para la adquisición de nuevos conocimientos en el área de ingeniería eléctrica. Partiendo que en la actualidad uno de los retos de la tecnología educativa es la formación digital a través de las redes, sustentada en las teorías de sistemas y el enfoque sistémico, para propiciar nuevos modos de enseñanza donde se articulen espacios tanto para las clases presenciales y...
El libro se realizó con el propósito de proponer la incorporación de las Tecnologías en la enseñanza de la Física Universitaria, de manera que resalte la comprensión de los fenómenos físicos, la cual es esencial para la adquisición de nuevos conocimientos en el área de ingeniería eléctrica. Partiendo que en la actualidad uno de los retos de la tecnología educativa es la formación digital a través de las redes, sustentada en las teorías de sistemas y el enfoque sistémico, para propiciar nuevos modos de enseñanza donde se articulen espacios tanto para las clases presenciales y virtuales, además que sus actores modifiquen sus papeles en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De allí surge la iniciativa del autor de proponer un curso de enseñanza de la Física universitaria con la modalidad B_Learninga; ya que posee una serie de ventajas que le permiten a nuestros estudiantes complementar sus clases presenciales con entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, la instrucción, la comunicación y la interacción, la facilitación de procesos de aprendizajes y evaluación entre otros, a través de un contexto innovador.
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