La formación docente en la Educación de Infancia
El desarrollo de las capacitaciones profesionales para la realización del CIF - Centro de Infancia y de la Familia
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El libro expone cómo formar y desarrollar competencias profesionales en educadores de Guarderias, Jardines de niños y servicios de Preescolar sobre: 1)características de Profesionalidad Docente 2)metodología de Ambientación 3)Inserción Escolar 4)Comunicación y Reglas en clase 5)método de Observación - Escucha 6)metodología de Programación 7)Perfil y Roles de los niños 8)Mapa y Proyecto Socio-Relacional de clase 9)Universo Mental y Estilos Cognitivos de niños. El lector encontrará: cómo los docentes acogen la exigencia de tener que documentar y analizar sus experiencias educativa...
El libro expone cómo formar y desarrollar competencias profesionales en educadores de Guarderias, Jardines de niños y servicios de Preescolar sobre: 1)características de Profesionalidad Docente 2)metodología de Ambientación 3)Inserción Escolar 4)Comunicación y Reglas en clase 5)método de Observación - Escucha 6)metodología de Programación 7)Perfil y Roles de los niños 8)Mapa y Proyecto Socio-Relacional de clase 9)Universo Mental y Estilos Cognitivos de niños. El lector encontrará: cómo los docentes acogen la exigencia de tener que documentar y analizar sus experiencias educativas; la propuesta de realizar un proyecto psico-pedagógico y didáctico personalizado en base a un contexto educativo y socio-cultural concreto; las metodologías educativas para: mejorar la calidad profesional conforme a exigencias y a capacidades de los niños; elaborar la programación y los objetivos educativos; conectar las actividades cognoscitivas con las socio-conductuales, es decir, establecer objetivossocio-afectivos que se puedan incluir en los itinerarios didácticos; comprender los estilos de enseñanza, la ambientación y la comunicación que el educador adopta y aplica en su desempeño.
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