La educacio¿n musical como herramienta formativa
para alumnos con discapacidad
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Hablar actualmente de discapacidad en educacio¿n, nos lleva a una realidad compleja, puesto que la educacio¿n especial es una opcio¿n de escolarizacio¿n para los alumnos colocados como "fuera de la norma". Por ello, esta modalidad educativa requiere de estrategias personalizadas que permitan vincular diversos aprendizajes, para permitir que los alumnos con discapacidad puedan ejercer el derecho a la educacio¿n y transitar hacia una mejor calidad de vida. Las necesidades actuales demandan una educacio¿n inclusiva, en donde la präctica docente es fundamental, para ello au¿n requieren con...
Hablar actualmente de discapacidad en educacio¿n, nos lleva a una realidad compleja, puesto que la educacio¿n especial es una opcio¿n de escolarizacio¿n para los alumnos colocados como "fuera de la norma". Por ello, esta modalidad educativa requiere de estrategias personalizadas que permitan vincular diversos aprendizajes, para permitir que los alumnos con discapacidad puedan ejercer el derecho a la educacio¿n y transitar hacia una mejor calidad de vida. Las necesidades actuales demandan una educacio¿n inclusiva, en donde la präctica docente es fundamental, para ello au¿n requieren concretarse los caminos, las estrategias y las herramientas que fortalezcan y transformen las vidas de las personas con discapacidad, asi¿ como las maneras de mirar y mirarse en el mundo. En este sentido, el presente trabajo propone una alternativa desde la educacio¿n arti¿stica que fortalezca el curri¿culum, constituyendo asi¿ un posible camino que contribuya a su formacio¿n. Se trata de una propuesta de intervención llevada a cabo desde la educación musical, la cual fue desarrollada en un contexto escolar dentro del área de educación especial.
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