La educación física desde la perspectiva de las relaciones étnico-raciales
Estudio de las carreras de Educación Física en la Región Metropolitana de Recife
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Una de las grandes conquistas del pueblo negro en Brasil fue la promulgación de la Ley 10.639/2003, que a su vez modificó la Ley 9.394/1996 (Ley de Directrices y Bases Nacionales - LDB), haciendo obligatoria la enseñanza de la «historia y cultura afrobrasileña e indígena» en el currículo de la enseñanza básica en todo el país. Cabe señalar también que la Ley 10.639/03 se aplica también a las instituciones de enseñanza superior, como se indica en el dictamen CNE/CP 3/2004, de 10 de marzo de 2004. En cualquier caso, para que la legislación se aplique en la práctica, es necesario...
Una de las grandes conquistas del pueblo negro en Brasil fue la promulgación de la Ley 10.639/2003, que a su vez modificó la Ley 9.394/1996 (Ley de Directrices y Bases Nacionales - LDB), haciendo obligatoria la enseñanza de la «historia y cultura afrobrasileña e indígena» en el currículo de la enseñanza básica en todo el país. Cabe señalar también que la Ley 10.639/03 se aplica también a las instituciones de enseñanza superior, como se indica en el dictamen CNE/CP 3/2004, de 10 de marzo de 2004. En cualquier caso, para que la legislación se aplique en la práctica, es necesario que las escuelas y universidades cuenten con profesionales con formación específica para tratar el tema. El objetivo principal de nuestro trabajo fue investigar si existen asignaturas que incluyan la Educación para las Relaciones Étnicas y Raciales en las carreras de Educación Física de las universidades y escuelas superiores de la Región Metropolitana de Recife.
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