La educación del carácter en las escuelas internacionales
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El objetivo principal de este estudio era explorar la influencia de los valores y culturas de los profesores occidentales en el carácter y el desarrollo moral de los alumnos emiratíes en las escuelas internacionales desde el punto de vista de los padres emiratíes. Se trata de un estudio de método mixto en el que los padres respondieron a una encuesta y, además, se entrevistó a diez padres emiratíes en entrevistas semiestructuradas para obtener información más detallada. Para analizar los datos cuantitativos se utilizó el programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS), mientr...
El objetivo principal de este estudio era explorar la influencia de los valores y culturas de los profesores occidentales en el carácter y el desarrollo moral de los alumnos emiratíes en las escuelas internacionales desde el punto de vista de los padres emiratíes. Se trata de un estudio de método mixto en el que los padres respondieron a una encuesta y, además, se entrevistó a diez padres emiratíes en entrevistas semiestructuradas para obtener información más detallada. Para analizar los datos cuantitativos se utilizó el programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS), mientras que para analizar las respuestas de los entrevistados se empleó el enfoque temático interpretativo. El análisis de los datos reveló que, según los padres emiratíes, los profesores occidentales que actúan como modelos para sus hijos han influido en ellos tanto positiva como negativamente. Los resultados también demostraron que existe una laguna en el conocimiento de los profesores occidentales sobre la cultura de los EAU, ya que sus valores y culturas occidentales son completamente diferentes de los de los EAU.
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